Willkommen bei L³M - Lebensbegleitend Lustvoll Lernen nach Montessori
Freie Lernphase
Ziele
Erklärungen
Freie Lernphase für SeniorInnen mit geragogischen Materialien nach Montessori
SeniorInnen wird ein möglichst langes, lustvolles Lernen ermöglicht, um ihre Eigenaktivität und Selbstständigkeit bis ins hohe Alter zu erhalten bzw. wieder zu gewinnen.Ein Ansatz dies zu ermöglichen ist die "Freie Lernphase mit geragogischen Materialien nach Montessori". Für die Umsetzung dieses neuen Lernweges für SeniorInnen wurden seit September 2008 SeniorenbetreuerInnen (Tageszentren der Gemeinde Wien), SozialbegleiterInnen (Caritas–Heime der Erzdiözese Wien), LIMA–TrainerInnen (Katholisches Bildungswerk der Diözese St. Pölten) sowie Personen, die in der Bildungsarbeit mit Älteren und alten Menschen tätig sind, geschult und individuell begleitet.
Für die bereits in der Praxis stehenden "LernbegleiterInnen für Freie Lernphasen mit SeniorInnen" gibt es halbjährlich die L3 nach Montessori-Werkstatt. Diese Plattform, die Erfahrungsaustausch, Kennenlernen und Entwickeln neuer didaktischer Materialien sowie Inputs neuester Forschungsergebnisse aus Gerontologie und Geragogik bietet, wird von allen TeilehmerInnen sehr geschätzt.
Ziele:
- Für ältere Menschen wird ein neuer, innovativer Lernweg realisiert – mit allen Sinnen, neuen Materialien und einer erprobten Struktur.
- Durch das lustvolle Lernen wird die Selbstständigkeit älterer Menschen erhalten, wieder gewonnen und/oder erweitert. Das Selbstwertgefühl der SeniorInnen wird dadurch gesteigert, sie entdecken die Freude am Lernen und haben dadurch mehr Freude am Leben insgesamt.
- Zufriedenere SeniorInnen bedeuten weniger Belastung für die Angehörigen. Sie sind eine Bereicherung für ihr Umfeld.
- Berufsgruppen, die für und mit älteren Menschen tätig sind, werden mit der neuen Art des Lernens bekannt gemacht und geschult. Sie werden bei der praktischen Durchführung begleitet und unterstützt, damit sie zukünftig Freie Lernphasen mit älteren Menschen durchführen können.
- Eine höhere Wertschätzung für ältere Menschen und das Alter selbst wird erreicht.
Einige Erklärungen vorweg
Geragogische Materialien nach Montessori sind didaktische Lernmaterialien nach Montessori–Prinzipien, die speziell auf die Bedürfnisse älterer Menschen abgestimmt sind. Es wurden die Merkmale der Montessori–Materialien mit den Anforderungen der Geragogik kombiniert. Insgesamt gibt es 18 Materialsysteme, denen mehrere Materialien zugeordnet sind. Diese sind sowohl wissenschaftlich überprüft als auch praktisch erprobt und als sehr empfehlenswert ausgezeichnet worden.Geragogischer Materialienkatalog nach Montessori–Prinzipien
Er enthält eine grundsätzliche Einführung in die Arbeit mit den "geragogischen Materialien nach Montessori", inkl. theoretischem Hintergrund und didaktischem Konzept. Für jedes der 18 Materialsysteme gibt es eine Fotocollage (zur Gesamtübersicht), einige Seiten mit der Herstellungsanleitung, der Handhabung und den geragogischen Aspekten sowie fertige Kopiervorlagen, die nur mehr beschnitten, auf Fotokarton aufgeklebt und laminiert werden müssen.
Freie Lernphase ist ein Modell offenen Lernens, das im Grundschul– und Mittelstufenbereich bereits seit vielen Jahren erfolgreich praktiziert wird. Das bewährte Konzept wurde im Zuge dieses Projektes auf die Bedürfnisse der SeniorInnen mit ihren unterschiedlichen Fähigkeiten abgestimmt und dementsprechend modifiziert. Dadurch wird selbst gesteuertes Lernen in einem vorgegebenen Rahmen, der Sicherheit gibt, ermöglicht.